—Par Sarha Fauré —
La récente publication des résultats de l’enquête internationale TIMSS 2023 (Trends in International Mathematics and Science Study) dresse un portrait sombre des performances des élèves français en mathématiques et en sciences. Malgré des efforts pour enrayer la chute constatée depuis les années 1990, la France reste en queue de peloton en Europe et au sein de l’OCDE, révélant des inégalités sociales et de genre qui se creusent.
Des résultats inquiétants pour les élèves français
En mathématiques, les élèves français de CM1 affichent un score moyen de 484 points, bien en dessous de la moyenne européenne de 524 points, ce qui place la France dernière de l’Union européenne et avant-dernière au sein de l’OCDE, juste devant le Chili. En classe de 4e, le constat est similaire, avec un score de 479 points, positionnant les élèves français parmi les plus faibles. À l’opposé, des pays comme Singapour, Taïwan et la Corée du Sud continuent de dominer le classement.
En sciences, bien que les résultats soient légèrement meilleurs, la France reste parmi les moins performantes, confirmant une stagnation depuis 2019.