— Par Sarha Fauré —
L’enquête annuelle de l’OCDE, intitulée « Regards sur l’éducation », révèle que la France investit moins dans son système scolaire que la plupart des autres pays. Ce choix politique persistant contribue à creuser les inégalités.
L’OCDE met en garde contre les répercussions sociales de ce sous-investissement, qui affecte tant les élèves que les enseignants.
La France continue de se distinguer négativement en matière d’investissement éducatif. C’est ce que démontre la dernière édition de l’enquête statistique annuelle de l’OCDE, « Regards sur l’éducation 2024 », publiée le mardi 10 septembre.
Les dépenses éducatives françaises, de l’école primaire à l’enseignement supérieur, sont en dessous de la moyenne des pays de l’OCDE. La France se situe au même niveau que le Portugal ou l’Estonie, bien loin des pays comparables comme l’Allemagne, le Royaume-Uni, l’Italie, la Suède, les États-Unis ou encore le Danemark.
Cette étude fournit un aperçu détaillé du système éducatif en France, en se basant sur les données de Regards sur l’éducation 2023. Elle met l’accent sur l’enseignement et la formation professionnels (EFP), tout en examinant d’autres aspects du système éducatif français.