Les évaluations nationales en français et en mathématiques pour les élèves entrant en classe de CP, CE1, 6e, seconde et CAP ont débuté le 13 septembre 2021. Elles permettent d’identifier les acquis et les besoins des élèves, afin de leur proposer dès le début de l’année scolaire un accompagnement personnalisé adapté et de remédier à leurs difficultés éventuelles.
Mises en place en 2018, les évaluations standardisées des acquis des élèves répondent à trois objectifs :
- fournir aux enseignants des repères sur les acquis de leurs élèves, compléter leurs constats et leur permettre d’enrichir leurs pratiques pédagogiques ;
- doter les chefs d’établissement, inspecteurs, recteurs – entre autres – d’indicateurs leur permettant de mieux connaître les résultats et d’adapter leur action éducative. Ces indicateurs sont des résultats agrégés sans information de nom, de prénom ou de classe ;
- mesurer au niveau national les performances du système éducatif pour les évolutions temporelles et les comparaisons internationales.